在线课程描述-理解语言

语言理解:阅读和听力

(以前名为接受性语言:理解策略)

15小时的课程:295美元(加1信用额外的125美元)| 3学分的课程:750美元

4人或4人以上的团体可享受特别优惠价。

这个15小时的专业发展课程以阅读和听力为重点,探讨语言技能的发展。接受性语言技能的非正式评估和建立学生语言技能的教学策略模型也包括在内。透过课程的学习经验,学员将更能胜任以下工作:

  • 区分并理解LBLD、听觉处理缺陷和注意力之间的联系
  • 通过对接受性错误和表达性错误进行分类,非正式地评估学生的工作,以确定优点和缺点
  • 实施差异化策略和学习技巧,帮助学生更好地管理词汇发展、听力理解、阅读理解和语用语言方面的语言需求
  • 脚手架式语言教学,以适合不同学习需求的学生

课程分为六个自定进度的模块。

  • 理解接受语言:这个模块介绍接受性语言发展,包括关于语言障碍的诊断和建立语言技能的基于研究的最佳实践的信息。
  • 语言结构:本模块解释了语言的各个方面(接受性和表达性),以及它们如何有助于有效的理解和沟通技能,这是在学校取得成功所必需的,提出了一种非正式的评估学生语言不同方面技能的方法。
  • 发展中词汇本模块介绍词汇知识作为理解的基础,提供了妨碍理解的干扰的例子,并提出了培养学生词汇技能的方法。
  • 发展中听力理解:本模块描述了通常假定的听力理解如何干扰学习,将听力理解与前面和后面的单元联系起来,并提供了实用的教学方法来支持和发展学生的听力理解。
  • 发展阅读理解该模块概述了阅读的复杂语言要求,并介绍了具体和实用的方法来教授学生书面语言处理程序。
  • 发展语用语言理解本模块扩展了其他5个部分,通过解释社会和非语言理解对整体语言理解的重要性,邀请参与者综合他们在课程中其他单元的学习。

每个模块都遵循相同的基本大纲:

  • 预评估。
  • 一个定义和概述的视频,然后是一个简短的测试。
  • 对学习有影响的视频,它提供了关于该单元涉及的主题如何与学术水平相关的具体信息,然后是作业。
  • 由短片组成的策略演示,展示了地标学校教师在不同层次上使用策略的情况,然后是在线讨论。
  • 对该单元进行总结,然后进行总结思想活动。
  • post-assessment。

具体任务:

  • 前和Post-Assessments:这些未评分的问卷将用于自我评估知识和课程内容的应用。
  • 小测验:测试将评估你对必读内容的理解程度。测验将在课程平台内自动评分。尽管参与者必须拿到80%以上的分数才能进入下一阶段,但他们可以尝试无限次。
  • 讨论的帖子:讨论将要求参与者发布初步回应,并至少回复另一篇文章。
  • 作业:每个模块的作业都要求参与者完成把理论当作他们的实践阅读并遵循特定的指示,并使用提供的例子作为格式,长度和写作质量的指导方针。这些任务将使用特定的标准进行评估。
  • 结束的想法:这些任务要求参与者综合模块的三个关键要点,并将使用特定的标准进行评估。
  • 写反射:最后750字的反思将要求参与者对课程内容及其未来应用进行反思。这项任务将使用一个特定的标题进行评估。

这门课没有必读的课本。

这门课程的实施要感谢彼得和伊丽莎白·塔基金会的支持。

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——卡门·弗洛雷斯

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