在线课程描述-执行功能

执行功能:对学术熟练程度的影响

15小时的课程:295美元(加1学分额外125美元)|3学分课程750美元

4个或以上的团体提供特价。

该专业开发课程为教育工作者提供了行政职能的组成部分。它涵盖了基于语言的学习残疾(LBLD)和行政职能赤字的影响,以及支持学生的实际教学策略。由于在本课程中的学习经历,参与者将更有能力的能力:

  • 识别学生的行政职能在课堂上赤字
  • 认识到如何为LBLD的学生复合行政职能赤字
  • 实施和区分有针对性的策略,以帮助学生更好地管理语言和执行功能需求
  • 在适当的个性化指导水平促进学生成功

该课程分为六个自定节点模块:

  • 执行功能概述:该模型概述了执行功能及其重要性,以实现学术熟练程度,特别是对于基于语言的学习障碍的学生。
  • 注意和记忆:该模块概述了关注和记忆如何影响学生实现学术目标的能力。
  • 情感:本模块涵盖了情感在学习中的作用。它阐述了过去经历中的负面情绪如何影响学生在课堂上的执行功能和表现。
  • 动机:本模块探讨了引导我们对传入信息的反应和反应的动机系统,以及在学校取得成功的动机的重要性。
  • 努力:该模块概述了帮助学生由于他们在任务上提出的努力而感到成功的重要性。
  • 地标教材:该模块概述了六个地标教学原则™以及这些教学策略的实施方式如何支持LBLD和执行职能赤字的学生。

每个模块都将遵循相同的基本轮廓:

  • 一份阅读作业,然后是一个小测验
  • 概述模块主题如何影响学术熟练程度的视频,然后是讨论帖子
  • Landmark School教师使用实用教学策略的策略演示视频,并附有相关作业
  • 模块的总和

具体作业:

  • 预先评估和后期评估:这些未获尚未评估的问卷将在课程的开头和结束时完成,以便自我评估课程内容的知识和应用。
  • 测验:测试将评估你对必读内容的理解程度。测验将在课程平台内自动评分。尽管参与者必须拿到80%以上的分数才能进入下一阶段,但他们可以尝试无限次。
  • 讨论帖子:讨论将要求参与者发布初始响应并回复至少一个其他帖子。将使用特定的rubrics评估这些任务。
  • 作业:每个模块的作业都需要参与者把理论当作他们的实践读取并遵循特定方向,并使用作为格式,长度和写入质量的指导的示例。将使用特定的rubrics评估这些任务。
  • 书面反思:最后500个词的反思将要求参与者反思课程内容及其未来的应用。将使用特定的量规进行评估此任务。

本课程要求的文本如下:

Newhall,P. W.(2014)。执行功能:学习和教学的基础。在P.W.newhall(ed。),基于语言的教学系列。骄傲过境,马:地标学校外展计划。beplay滚球代理

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“我发现课程非常有用,了解我的学生劳累劳动力和行政职能缺乏。策略和问卷将非常有用,因为我努力确定困难与学生们在哪里。总体而言,我更了解学生的需求与执行职能赤字的需求,而不是我的许多同事,并希望与他们分享战略。“

- 罗斯玛丽垂尼宁

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