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科德角两日研讨会

阅读困难:阻碍的变量,亲身-科德角2021年

如果你报名参加这个部分,你报名的是一个名额有限的个人部分。我们的科德角研讨会只提供亲临。

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  • 事件类型:为期两天的研讨会
  • 部分交付模式:面对面。所有关于社交距离、口罩、洗手等的建议指南将被遵循并传达给参与者。
  • 出席:实时,日期和时间列在课程信息部分。

课程描述

所有学生的老师都需要理解是什么阻碍了一个挣扎的读者。虽然我们希望学生能独立阅读和理解,但我们的学生在完成任务时是否具备必要的技能?本研讨会探讨如何帮助苦苦挣扎的读者理解意义。学员将学习如何将基于阅读科学的理论转化为实践,并能够将这些指导性实践带入自己的课堂。重点将放在支持学生熟练地选择必要的策略,特别是当他们已经到了使用“阅读学习”的年龄时。本课程将采用讲座、活动和讨论相结合的方式来培养学员对阅读的理解,并培养他们将这种理解带入课堂的能力。

完成后,参加者将能够:

  • 概念化阅读的组件
  • 使用这些组件来确定学生可能会遇到的问题
  • 考虑元认知如何成为阅读理解的关键
  • 将读写能力习得描述为一个发展的过程

材料

请携带笔记本电脑,所有需要的资料将通过电子方式共享。

课程信息

学分
10小时/ pdp
可选的研究生学分需额外支付125美元
日期/时间 价格
2021年8月2 - 3,
东部时间上午8:30 -下午3:00
300275

老师说…

超过98%的教育工作者认为他们的暑期研修班为他们提供了有助于学生的策略和工具。beplay体育是正规的吗


关于老师

亚当·希

亚当目前是地标学校的研究协调员和地标外展顾问。beplaysport此前,亚当除了担任学术顾问的行政职务外,还教授美国文学。亚当毕业于哈佛大学教育研究生院,他在那里研究语言和读写能力发展。在哈佛读书期间,他在剑桥大学玛丽亚·l·鲍德温学校(Maria L. Baldwin School)担任阅读专家,并探索了早期干预对小学阶段有困难的读者的影响。他还拥有西蒙斯学院的教育学硕士学位。亚当是一位有执照的阅读专家和适度的特殊需要教育者。

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