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句子框架

66页,软盖

工作簿专为学生练习而设计。它包括下面列出的每个句子框架的六个副本。这些框架为学生提供脚手架,以建立刑事撰写句子技巧。他们应该被使用,直到学生可以独立构建他们的句子。

句子框架包括:

  • 内核句子
  • 扩展内核句子
    • 与在哪里短语
    • 与在哪里和时间短语
    • 与形容词
    • 与形容词和在哪里短语
    • 用形容词和短语
    • 与形容词和在哪里以及短语
    • 用副词
    • 与时间条款
    • 使用对象依赖的条文
    • 与受试者依赖条款

该框架仅在一侧,穿孔和三孔打印,以便在教室中使用。

(此学生工作簿最初是与第一版使用的从写作说话,哪个不再出版。这第二版现在可用!)

退款和交易所将由地标外展员工自行决定提供。beplaysport如果您对您的订单有任何疑问或疑虑,请发送电子邮件至OutRache@landmarkschool.org或呼叫(978)236-3216。

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关于作者

Terill M.Jennings&Charles W. Haynes

蒂尔·詹宁斯是地标学校的创始老师,已经教授了诵读诵读的学生四十多年。她担任主席和共同主持了地标小学的语言艺术部门,她也共同创立了地标表达语言计划。她的特殊教学重点是开发教学书面表达的技术和策略。蒂尔收到了她从哈佛大学教育学院阅读的硕士学位。在她退休时,蒂尔曾担任马萨诸塞州内城学校的志愿者导师的阅读协调员。她还咨询了阿联酋迪拜的综合报阅读中心。2016年12月,国际诵读协会的马萨诸塞州分支机构与Alice H. Garfield奖Grills颁发给Alice H. Garfield奖,为阅读阅读的儿童而杰出的承诺和服务。

查尔斯海恩斯博士是教授和临床监督员MGH卫生职业研究所在波士顿。他在哈佛大学教育研究生院的阅读,语言和学习障碍中获得了语言硕士学位,并获得了他的博士学位。哈耶恩斯博士拥有三十多年的教学儿童和青少年的经验,涉及诵读语言关系的预测因素,并为他的教学获得了几个奖项。他撰写了关于与语言学习开发和残疾有关的应用和理论主题的beplay苹果手机官网四十个出版物。2014年下来,国际障碍协会与玛格丽特Byrd Rawson终身成就奖颁发了他对该领域的贡献,以及他对患有诵读和相关语言学习困难的人员的支持。

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