资源

通过外联员工创建和/或收集这些资源,以帮助您更好地了解如何使用LBLD教学学生。

  • 执行功能:了解了什么

    什么是执行功能?在我们的大脑中有一个功能系统的想法,有助于我们协调我们的行为,指导我们的行为,并管理我们的情绪反应是一个长期的概念。在20世纪70年代通过他的研究,在20世纪70年代创建了“执行职能”一词,试图了解这一角色

    学习策略
  • 基于语言的课堂环境适用于远程教室

    由于在beplayapp客户端官网线学习今年采取中心阶段,创建支持所有学习者的数字空间很重要。从我们过去的一个,最受欢迎的自由教学策略,基于语言的课堂环境中,我们重新称达了混合课堂的这些最佳实践。基于语言教学的基石是鼓励教师

    学习策略
  • 诊断和规范教学

    它是什么?诊断规范教学是几十年来存在的教育方法。为了在课堂上实施这种类型的教学,教师首先诊断他们的学生的学业能力和局限性,然后规定了适当的行动方案来解决弱点领域。像医生试图决定正确的药丸剂量

    学习策略
  • 一个男孩在教室里读书

    元认知和阅读理解

    “创造和提高涉及学生在学习过程中的机会允许学生意识到他们如何学习以及为什么某些技能使他们受益。因此,学生更有动力,更有可能在独立工作时应用这些技能。简而言之,包括的学生成为一个渴望的投资学生

    学习策略
  • 男孩厌倦了学习和睡觉在时钟附近

    基本时间管理技能

    能够告诉时钟时间与理解时间的概念不同。许多学生可以完全阅读时钟,但是当被要求估计分配需要多长时间时,他们就可以很少提供准确的答案。虽然一些严重低估所需的时间,并为失望和沮丧而设定自己,

    学习策略
  • 执行功能:激活例程

    若干外展资源与执行职能的六个方面有关:激活,焦点,努力,情感,记忆和行动另外,我们将继续组织与地标六个教学原则™相关的资源。此资源侧重于激活学生通过探索参考工具来激活学生的策略,按时间管理工作,以及提示学生授权他们

    学习策略
  • 孩子们在一个ipad阅读与一位老师协助他们

    跨等级的可访问技术

    如何选择具有各种技术选项的技术可供课堂使用,很难知道要选择的内容以及何时合并。Joy Zabala的Sett Frameworks提供了有用的文件,以帮助教师确定一种技术是否合适,以及帮助他们考虑哪种技能

    学习策略
  • 一个年轻的男孩使用技术来支持他的学习

    技术支持执行功能

    什么是执行功能?执行职能包括各种特定技能和能力,包括激活,焦点,努力,情感,记忆和行动。以前的免费标志性教学策略进一步解释了这些类别,其中每个类别都有与如何在课堂教学中实施特定方法的联系。山,技能,并将由加德纳和霍兰·苏兰莫兰

    学习策略
  • 一名学生在用计算器桌面上完成数学问题

    执行职能和行动

    行政职能有很多方面 - 从激活焦点,努力,情感和记忆。最终组成部分是行动,托马斯E.棕色笔记在他的文章中“由托马斯布朗的执行职能”,包括监测和自我调节。但是,在不知道老师期望的情况下,学生将更多地难以确定它们是否正在进行中

    学习策略
  • 学生在数学课程与荧光笔一起使用

    执行功能和努力

    我们可以通过确保他们“准备学习”来实现学生的努力。我们需要帮助学生为活动定义明确的目的,给出具体方向,提供参考资料(例如进程的议程或步骤),并提供开始或过渡到下一步的提示。此外,要求学生集思广益

    学习策略
  • 专心地看在拿着铅笔的书的一个年轻男孩。

    执行功能和焦点

    维持焦点(和努力)长度足以完成任务,并在适当的情况下将焦点转移到新任务,这是重要的执行技能。难以维持和转换焦点的学生从被教导(和练习)分析和将任务分析到遵循的子任务或步骤中。首先,学生需要

    学习策略
  • 学生和一位老师在桌子上讨论

    执行功能和记忆

    访问和利用内存的能力是执行功能的重要组成部分。耶鲁大学的托马斯E. Brown,突出了记忆作为六个行政职能的一个集群之一。他写道:“带内存的艰辛困难似乎是核心问题......但损伤通常不是长期存储内存;相反,他们涉及

    学习策略
  • 一张年轻男性微笑的图片

    执行功能:通过沟通解决情绪

    学生对具有挑战性的情绪的情感反应可以影响他们的集中,坚持不懈,学习技能,与他人的互动。亚伯拉罕马斯洛的需求的扩大层次解释了必须满足身体和情感安全性,以便人们解决认知和更高层次的人类需求。为了更好地创造空间

    学习策略
  • 不同的色的钥匙的图片与写在他们写的词

    课程规划策略

    关于资源概述,我们的许多资源都集中在执行功能的伞下的工作记忆和处理速度。在这两个主题中,还引入了焦虑的作用和认知负载理论的基础。•执行职能:托马斯E. Brown博士的文章探讨了6个行政职能的集群

    学习策略

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