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基本时间管理技能

能知道时钟时间和理解时间的概念是不同的。许多学生都能很好地看懂时钟,但当被要求估计一项作业需要多长时间时,他们很少能提供一个准确的答案。虽然有些人严重低估了所需的时间,使自己陷入失望和沮丧,但另一些人则严重高估了时间,甚至在开始之前就感到不知所措。培养个人任务节奏的意识对学生学习时间管理是至关重要的。

为了准确估计时间,学生们还需要知道完成一项任务所需的步骤。任务分析指的是确定完成既定任务需要做什么的过程——不管是家庭作业还是像研究论文这样的长期项目。学生们有时没有意识到一份家庭作业可能有三个部分。例如,一个任务是阅读一个章节并为第二天的测试定义词汇,要求学生(a)阅读,(b)查字典,(c)识别并记住可能会出现在测试中的信息。在任务分析方面没有经验的学生很可能会完成第一步和第二步,然后假设第三步会自己进行。即使他们认为自己做了家庭作业,他们也可能在测验中表现很差。

有关帮助学生的更多信息任务分析(包括步骤、示例表和空白的任务分析和时间估算表),请参阅“参考资料下载”。

摘自:
学习技巧:研究性教学策略
作者Patricia W. Newhall©2008

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任务分析:

关于任务分析的更多信息,包括目的、材料、步骤和填充的示例表。

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任务分析和时间估算表:

一份供学生使用的任务分析和时间估算表的空白副本。

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