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协作战略阅读:预览

协作战略阅读是一种适当地参与学生在有意义的教训和讨论中的方法。1CSR将学习分为四个主要部分(预览,点击和克,获取GIST和包装)。这确保了学生理解,特别是对于具有难以处理语言的LBLD的学生(倾听,口语,阅读和写作)。全年,将通过分析各步骤在课堂上实施方法来解释协作战略阅读过程。此外,我们将继续组织与地标六个教学原则™相关的资源。对于里程碑意义的教学原则™的全文,包括“为成功提供机会”点击这里

CSR的第一个宗旨是预览,其中包括两个活动:(a)头脑风暴和(b)制定预测。通过这些活动,目标是两倍:让学生思考(a)他们对主题的了解和(b)他们认为他们将通过阅读文本来学习的内容。在与地标教材™的协调中,预览为取得成功的机会,使学生熟悉一个主题并反思他们已经了解的内容。此外,对于教师来确定基于先验知识的阶级代表的位置也很重要。这种决心允许老师选择学生们感到舒适的起点,以及如何更深入地覆盖任何材料,随着显式指令增加。拥有课堂集体讨论他们想要学习的内容也为教师介绍了对课程在开始材料之前感兴趣的教练。

1云彩,克里斯汀D。等。al。“协作战略阅读(CSR):提高中学学生阅读理解技能。“通过研究改善中学教育和过渡服务。2002年7月。第1卷,第2卷。

下载的策略:

协作战略阅读:激活策略

激活策略帮助学生和他们的老师为课程做准备。

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CSR预览:SQ3R

SQ3R是一种用于阅读理解的系统方法。

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