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六项教学原则与在线学习beplayapp客户端官网

通过纳入地标,促进对在线教室的可访问性六个教学原则™进入您的内容。标志性六个教学原则™被制定的是指导教师接近课程中的内容和技能的介绍,可以适应在远程学习环境中工作。

  • 为学生体验成功提供机会。
    • 在线教室往往是语言密度。减轻学生必须阅读和/或写作的金额,教师可以创造学生如何提交工作。例如,学生可以提交视频或录音代替段落或论文或绘制或绘制概念,而不是短期或长期回答问题。鼓励学生找到或创造视觉表现,以证明他们对材料的理解。
  • 使用多阵教方法来教授。
    • 改变e格式,其中提供信息以减少学生的阅读量。记录自己阅读学生倾听的重要课程信息,而不是要求他们阅读和了解内容。实验进行分配的调查,视频,讨论板或视频组件。
  • 为每个学生使用微单元和结构化任务。
    • 打破较大的作业分配:分配小块的阅读,微型单元更大的写作作业,逐天突破学习计划,以帮助学生学习更大的测试或测验。
    • 考虑在线上网之前在课堂上创建的例程,并将它们调整到您的在线学习平台。beplayapp客户端官网在一周中的同一日期,分配了类似类型的分配,以及始终如一地,分配相似类型的作业,并与期望一致。
    • 创建一个计划,以便您可以提供帮助和连接。创建学生如何与您联系的协议。
    • 坚持平台和技术,帮助学生学会使用它。
  • 通过实践和审查确保自动化。
    • 如果可能,请将您的课程的焦点切换到练习和审查技能在学习新内容中。教师可以螺旋回到以前学习的技能和内容。与分配新的漫长的散文相反,让学生专注于论文写作过程的一部分。在熟悉内容的倾向介绍技能或分析技能的工作。
  • 为学生提供用作指导的模型。
    • 示例分配,示例讨论帖子和响应,样本长答题问题引导关于阅读的笔记,并采样项目结果都可以帮助学生可视化您的期望。
  • 包括学习过程中的学生。
    • 尽可能地尝试定期沟通并设置直播会话。通过在在线学习平台上通过在讨论委员会的问题或鼓励在虚拟会议期间鼓励学生演示文稿来纳入学生声音的方法。beplayapp客户端官网
    • 尽可能让学生在涵盖的内容中进行选择,并为他们提供选择如何展示他们的知识的自由

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