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社会情感学习概述

什么是社会情感学习?
社会情感学习(SEL)是“通常被定义为识别和管理情绪的能力,有效地解决问题,并建立健康的个人关系”(Berman,2016)。参考SEL时,包括五种主要技能:

  • 自我意识
  • 自我管理
  • 关系技巧
  • 社会意识
  • 负责任的决策

为什么社会情感技能?
根据一项研究通过Beauchemin等,与学习障碍的学生往往具有更高水平的焦虑,与典型发展的同龄人相比更高的焦虑,更多的学校相关的压力和更不良的社交技巧。更具体地说,Rick Lavoie为他的文章中学习差异的学生解决了社会情感挑战的列表,“社会能力和学习障碍的孩子。“

该地标外展beplaysport资源是一系列免费标志性教学策略中的第一个,它将专注于社会情感学习的每个组成部分,以及将此指示建设到教室中的具体策略。此初步概述将以有意义和结构化的方式建议将SEL原则纳入学校和教室的基于研究的方法。

SEL如何成为学术成功的预测因素?
一些研究和学校报告表明,教学社会情感技能可以对学术成功产生各种影响。总体而言,在学校的社交和情感技能具有强大社会和情感技能的儿童,与同龄人和成人具有更积极的关系,并具有更积极的情感调整和心理健康(Jones,2012)。此外,问题行为的血迹减少,课堂和学校的气候变化更好(Elias,2006)。具体而言,学生的态度在动机和承诺方面改进。与出席,学习习惯和整体学习有关的行为往往会增加,以及他们对课程的评估和掌握的整体表现。

这是如何连接到地标教学原理™的?
通过实施社会情感学习教学,教师将本身将坚持地标的第一个教学原则:为成功提供机会。对于地标教学原则™的全文,包括“为成功提供机会”点击这里

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